政教部设有法学、马克思主义原理、思想品德、邓小平理论等四个教研室。现有专职教师20名，兼职教师9名。其中教授3人，副教授6人，讲师13人。已获得硕士以上学位的教师8人，占专任教师的40％。近五年来共主持国家级科研项目8项，现已完成6项，正在进行项目2项，出版学术专著16部，教材5部，共发表学术论文115篇，获奖21项。
法学专业（本科、学制四年，本年度招生40人）
主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、中国法制史、外国法制史、行政法学、知识产权法学、经济法概论、商法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学、国际经济法学、国际法学、国际私法学、法律文书写作、律师实务等。
培养目标： 法学四年制本科专业为检查、法院、司法、公安、监察等机关，工商、税务、物价、海关、房地产、环境等经济管理和经济执法部门，律师、公证等法律服务部门及企事业单位培养法学专业基础宽厚、具有创新精神和实践能力的高质量复合型法律专业人才。
工商管理专业（本科、学制四年，本年度招生40人）
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理、生产与运营管理。主要实践性教学环节：包括课程设计、毕业实习、财会模拟等
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理等方面知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面的工商管理学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理、经济学、企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

外语系现有专职教师27人，其中副教授4人，讲师8人，助教15人，外籍教师2人。专业教师中有1人获得硕士学位，4人正在攻读硕士研究生，另有13人正在参加同等学力硕士学位班学习。
本系由于教学方法得当，重视实践性，注重学生综合素质的提高，毕业生就业形势喜人，年年出现供不应求的局面。
英语专业（本科、学制四年，本年度招生160人；专科、学制三年，本年度招生40人）
主要课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英美文学、英文写作、翻译、语言学、英美文化、英语语法、英语教学法、第二外语（日语、俄语）等。
培养目标：培养德、智、体全面发展的开拓型的具有扎实英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力、能够在高等和中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其它教育工作者。
就业范围：本专业毕业生既能从事各类学校的教学工作，也可在政府机关、涉外企事业单位、科研院所、外资企业、旅游等部门从事科研、翻译、情报、管理等工作。
商贸英语专业（本科、学制四年，本年度招生40人）
主要课程：基础英语，高级英语，泛读，语音，语法，听力，口语，英语写作，翻译，商务英语写作，外贸函电。国际商法，营销学管理，公共关系学等。
培养目标：本专业坚决落实党的教育方针，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的教学模式，培养德智体美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，适应性较强的商贸外语人才。
培养要求：本专业学生主要学习英语语言基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练地使用计算机进行英语及汉语语言文字处理；掌握国际贸易的基础知识、基本技能，能独立从事一般的对外贸易业务工作。具备英语听、说、读、写、译的基本技能，语音语调正确、语法概念清楚，能用英语较熟练地从事外事接待、外贸业务洽谈的口、笔译工作。
就业范围： 企事业单位、外事及外贸部门。

数学系现有教师36人，其中正副教授15人，取得和正在攻读博士、硕士学位的16人，有两人被评为省青年骨干教师。数学系教师近五年在国内外发表论文150多篇，SCI收录的有10余篇，出版专著及教学用书17部。设有数学与应用数学和统计学两个专业，有七个教研室和四个微机实验室。
数学系已毕业本科生548名，分布在山西、陕西、河北、湖北等省，其中李战武、张伟、曹海莺等同学不仅是我院获得山西省高校"语文杯"教师技能大赛团体第一名的主力队员，而且也是省级优秀学生党员、优秀毕业生和文明先进个人。现在他们已在各自的岗位上成为骨干。
数学与应用数学专业（本科、学制四年，本年度招生180人）
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、复变函数、高等几何、普通物理、常微分方程、概率论、数学教学论、实变函数、近世代数、泛函分析、拓扑学、微分几何、数理统计、C语言、计算机方法、微格教学、数学方法、教学技术等。
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够应用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具有现代教育观念，能适应社会主义现代化建设和基础教育改革发展需要的合格高级中学数学教师、教学研究人员及其相关领域的专门人才。
就业范围：大中专学校教师、教学研究人员，中学教师及其相关领域的专门人员。
统计学专业（本科、学制四年，本年度招生40人）
主要课程：统计分析、统计预测、运筹学、测度论、随机过程、回归分析、时间序列分析、抽样调查、多元统计分析、非参数统计等。
培养目标：本专业培养有高度的数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能够熟练地应用计算机分析数据，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发应用和管理工作或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
就业范围：企业统计、质检，保险公司、证券公司、税务及政府统计部门等。
数学教育专业（专科、学制三年，本年度招生60人）

物理系现有教职工46人，其中教师37人 ，分别为：教授7人，副教授7人，讲师8人，助教15人。
物理系在搞好教学工作的同时，十分重视科研、教研工作，并形成一个水平较高的科研群体，做到了教学、科研互相促进。近年来，物理系教师在国内外重要学术刊物发表论文200余篇，其中被SCI等国际权威检索期刊收录17篇。主持省级科研项目16项，其中有山西省自然科学基金课题6项。有一人两次获山西省科技进步二等奖（主持者），一人获山西省科技进步一等奖，一人获省级优秀教师成果奖。
物理系的历届毕业生深受用人单位的欢迎，不少人还作出优秀业绩。据统计，有6人被评为全国优秀教师，6人被评为教授，97人担任中学教导主任、校长等职务，不少人还在党政部门担任一定领导职务。
物理专业（本科、学制四年，本年度招生60人；专科、学制三年，本年度招生60人）
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、计算机基础、C语言、中学物理教学法、普通物理实验、电子技术实验、近代物理实验、教育实习等专业必修课和物理学史、物理教学研究、计算机接口技术等专业选修课。
培养目标：培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，适应社会主义现代化建设和基础教育发展的，能够系统地掌握本专业的基础知识、基本理论、基本实验方法和技能，了解物理学发展的新成就，熟悉教育教学规律，具有教强的事业心和较高的专业素质的中学教师。
就业范围：毕业生可在大中专院校、初高级中学从事教学工作，也可在科研院所或相关领域从事研究或技术工作。
电子信息科学与技术（本科、学制四年，本年度招生120人）
主要课程：高等数学、数学物理方法、普通物理实验、普通物理实验、近代物理学、近代物理实验、理论力学、电动力学、量子力学、统计力学等专业必修课和计算机应用基础、机械制图、数据库原理及应用、高级语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子线路、信号与系统、微机原理及应用、通讯原理、计算机接口技术等专业选修课。
培养目标：培养具备电子信息科学与技术基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域的行政部门从事研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专业人才。
就业范围：毕业生可在大中专院校、初高级中学从事教学工作，也可在科研院所、电信部门等相关领域从事研究、开发、应用和管理的高级工程技术工作。

化学系现有在职教师41人，其中正副教授11人，具有博士、硕士学位的14人，正在攻读硕士、博士学位的教师11人。化学系现有化学教育和应用化学两个专业，有六个基础实验室和两个专业实验室，教学仪器设备总值300万元。
化学系科研成果突出，近几年共承担省级科研项目8项，3项成果获山西省教学改革成果二等奖，在国内外公开刊物上发表论文200余篇，其中4篇被SCI收录，15篇被CA收录，编写高等学校教材和教学参考书13 部。2002年化学系将申请硕士学位授予点。
忻州一中、大同一中、怀仁一中等省内名牌中学接纳了化学系30余名毕业生，受到了普遍的好评。毕业生中有的已成为特级教师和全国模范，更多的已成为省级教学能手。
化学专业（本科、学制四年，本年度招生120人；专科、学制三年，本年度招生60人）
主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物化（含结构）实验、结构化学、中教法、化工基础、波谱分析、高等无机化学、高等有机化学、精细化工及工艺、环境分析与检测等。
培养目标：掌握化学基础知识、基本理论、基本技能，基础扎实、知识面广、综合素质高、适应能力强、有创新精神的高等院校和中等学校的合格化学教师和化学教学研究人员。
就业范围：大中专院校教师、实验人员、中学教师及其相关领域的技术人员。
应用化学专业（本科、学制四年，本年度招生50人）
主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工原理、化工实验、化工制图、精细有机合成及实验、环境化学、化工过程开发概论、分离富集技术、全息记录材料及实验、功能高分子材料。
培养目标：具备化学基本理论、基本知识并且有较强实验技能，能够在科研机构、高等院校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理工作的高级技术人才。
就业范围：科研机构、大中专院校及企事业单位及相关领域的科研技术人员和教师。

教育技术系成立于1999年，设有教育技术学、小学教育学（信息技术方向）和网络工程三个专业；有教育科学理论、计算机教育应用、视听媒体技术、网络技术教育四个教研室；有多媒体课件编制、微机系统、网络技术、教育电视节目编制、常规媒体、摄影等六个专业实验室；有一支年轻而富有朝气的教师队伍，赴美国访学归国者1人，硕士6人。
教育技术系现承担省级科研项目9项，院级科研项目6项。曾获得山西省优秀教师成果二等奖、山西省人文社科研究优秀成果二等奖。近年来出版专著5部，发表科研论文60余篇。
在已毕业的两届教育技术学专科生中，有5％的学生通过国家计算机四级考试。他们娴熟的计算机操作技能和良好的心理品质受到省内外用人单位的广泛好评。98级薛永生同学已成为临汾三中技术骨干教师，李国庆同学是大同一中校园网络管理技术指导人员，97级王兆平等同学荣获2001年度陕西省中学教师多媒体课件制作二等奖。
教育技术学专业（本科、学制四年，本年度招生60人；专科、学制，本年度招生60人）
主要课程：摄影基础、程序设计、微机原理、计算机网络、多媒体技术、电脑美术、网页设计、电视教材编制、计算机辅助教育、多媒体课件制作、校园网络规划与管理、远程教育、教学设计、教育技术学等。
培养目标：培养掌握视听媒体技术、多媒体技术、网络技术和教学设计理论的教育技术人员，能够胜任现代教育技术工作、信息技术课程教学工作、微机及网络系统的维护管理工作。
就业范围：大中小学从事校园网络规划与管理工作；教育培训机构及各级电教馆、电视台等单位进行现代远程教育技术开发、应用和电视节目制作等工作。
小学教育学专业（本科、学制四年，本年度招生50人，文、理科各招收25人）
主要课程：程序设计、网络技术、多媒体技术、电脑美术、网页设计、计算机辅助教育、多媒体课件编制、微机系统配置与维护、园网络规划与管理、远程教育、教育心理学、教学设计等。
培养目标：培养掌握多媒体技术、网络技术、远程教育技术和教育理论的校园网络规划和管理人员。能够胜任校园网络的设计、安装和维护工作、信息技术课程教学工作、远程教育的开发和管理工作。
就业范围：大中小学从事校园网络规划与管理工作；教育培训机构及各级电教馆、电视台等单位进行现代远程教育技术开发、应用和电视节目制作等工作。
网络工程专业（本科、学制四年，本年度招生80人）
主要课程：微机原理、程序设计、通讯原理、数据结构、网络技术基础、网络操作系统、网络安全与保密、网络布线技术、网页设计、远程教育、教学设计、校园网络规划与管理、教育网络设计、网络教育资源与开发。
培养目标：本专业培养掌握教育理论和远程教育及信息技术教育理论知识，掌握网络技术的专业人员。
就业范围：面向各类中学和社会教育培训结构，从事教育网站建设、学校网络规划与管理、网络教育资源开发工作，承担信息技术课程教学工作。

体育系现有教师21人，其中副教授5人，讲师6人。近年来，广大教师在教学、科研和业务训练等方面取得了显著成绩，已正式发表论文120余篇，出版教材4部，论著4部，承担院级科研课题2个。体育教学设施比较齐全，拥有400米田径场地1个，足球场地1个，篮球场地9个，排球场地1个，单双杠、肋木、跳高、跳远场地1000平方米，体育场地总面积30260平方米，基本上能满足广大师生教学与训练、健身、健美的需求。
体育专业（本科、学制四年本年度招生120人）
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、排球、篮球、足球、武术、体育理论、中学体育教材教法、运动生物力学、体育统计学、体育测量与评价、运动生物化学、健美操、游泳、健康教育等。
培养目标：掌握体育基础知识、基本理论、基本技能，从而达到基础扎实、知识面广、综合素质高、适应能力强、有创新精神等基本要求的中等学校进行体育教学的合格教师和体育教学研究人员。就业范围：大中专院校教师、中学教师及其相关领域的技术人员。 美术系1994年建系，经过几年的发展，目前已成为全省招生规模最大的艺术（院）系。现有在校本专科学生331人。美术系拥有目前全省最好的教学条件和优良的师资队伍，大部分教师都曾在中央美院或中国美院进修学习。美术系现有专职教师23人，其中正副教授5人，并聘有多名优秀的客座教师。许多教师的作品先后在全国和省内外获奖。
美术系学生已经在多方面取得成绩，在全省大学生健美操比赛中。美术系学生代表学院夺得全省第一名，在全国少年作家征文大赛中，该系学生曾获全国一等奖。美术系为提高学生的全面素质，多年来连续组织学生沿长城徒步教学，这在全国高校中是绝无仅有的。
美术专业（本科、学制四年，本年度招生60人；专科、学制三年，本年度招生40人）
主要课程：美术概论、中外美术史、艺术美学、透视学、色彩学、构图学、解剖学、美术教育学、绘图、工艺雕塑、设计、书法、篆刻、摄影、广告设计等。
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
就业范围：毕业生可在各级各类学校、美术科研机构从事教学科研工作，也可在企事业单位、公司、出版机构、报刊、宣传媒体等从事美编、美术设计等各种策划工作。

音乐系建立于2000年8月，现有专职教师20余人，其中正副教授3人，讲师10余人，硕士1人，正在攻读硕士学位的教师2人。建系以来共计出版音乐专著5部，发表音乐教学论文20余篇、歌曲100余首，现承担院级教学科研项目1项，声乐、作曲教师曾多次获得国家、省级比赛奖项。
本系拥有总面积达4000多平方米的音乐综合教学楼，内有专业教室12间、琴房88间、钢琴40多架，另有设备齐全的排演厅、舞蹈练功房等。多媒体音乐欣赏教室、电脑音乐制作教室、电钢琴教学实验室等现代化教学设施正在逐步配置。
音乐专业（本科、学制四年，本年度招生50人）
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、民族音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、歌曲写作、和声学、合唱与指挥基础、音乐欣赏、意大利语音、钢琴即兴伴奏、中学音乐教材教法、艺术概论、形体训练及舞蹈编排、曲式与作品分析、器乐、小型乐队编排、电脑音乐应用基础、复调音乐等。
培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。就业范围：大中专院校音乐教师、中学音乐教师、电台或电视台音乐编辑、群众艺术馆和少年宫音乐辅导教师、艺术团体等相关领域的专业音乐教育工作者。

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学制 　本科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 本科 本科 专科 本科 本科 专科 本科 专科 本科 本科 本科 专科 本科 专科 本科 本科 22
　　　　4 　　3　　4　 4　 4　 　4　　4　　 4　 4 　3 　　4　 4　　 3　 4 　　4　 3　　 4 　3 　　4 　4　　4　　3　 4 　　3 　4　　 专科 7
招生数 120 　60 　120 30 50 　　25 　40　 40 180 　60 　40 　60 　60　 120 120 60 　　60 　60 　25 80　 160 　40 60 　40 　50 1970